RPP Aqidah Akhlak MTs Berkarakter

RPP Akidah Akhlak MTs berkarakter

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Madrasah                    :  MTs Daarul Ma’rifat

Mata Pelajaran           : Aqidah Akhlak

Kelas / Semester         : VII / 1

Alokasi Waktu           : 2 x 40 menit

1. A.   Standar Kompetensi   :
1. Memahami dasar dan tujuan akidah Islam.

1. B.   Kompetensi Dasar      :

1.1.  Menjelaskan dasar dan tujuan akidah Islam.

1. C.   Tujuan Pembelajaran   :

• Dapat menyebutkan dasar–dasar akidah Islam
• Dapat menjelaskan pengertian akidah Islam
• Dapat menjelaskan tujuan akidah Islam

 Karakter siswa yang diharapkan :

• Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama

Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif : 

• percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil, Mampu mencari sumber belajar sendiri., Mendiskripsikan konsep dengan kata-kata sendiri.

1. D.   Materi Pembelajaran    :

• Dasar–dasar akidah Islam
• Pengertian akidah Islam
• Tujuan akidah Islam

1. E.   Metode Pembelajaran :

• Ceramah : metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
• Kerja kelompok : kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang pengertian najis, macam-macam najis, membuat bagian najis
• Diskusi : metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran
• Pameran & Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan

 F.    Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan	Waktu	Aspek life skill yang dikembangkan	Nilai yang ditanamkan
A.   Pendahuluan : Apersepsi dan Motivasi : Menanyakan kepada siswa tentang akidah Islam Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam kehidupan  v  Kegiatan inti Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang pengertian, dasar, dan tujuan akidah Islam (eksplorasi) Siswa membaca  berbagai sumber tentang dasar dan tujuan aqidah akhlak (Eksplorasi) Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang telah dibaca tentang pengertian, dasar, dan tujuan akidah Islam (Elaborasi) Siswa  bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih belum jelas  (elaborasi) Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan pengertian,  dasar dan tujuan akidah Islam (Konfirmasi) v  Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Memberikan tugas pengayaan	10 50 5 10 5	v  Pemahaman Konsep	§ Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama

1. G.   Sumber Pembelajaran

• Al-Qur’an surat Al-Baqarah ayat  kursi dan terjemahnya
• Buku paket Aqidah Akhlaq kls VII,

1. H.   Assessment/ Penilaian

Nilai  Budaya Dan Karakter Bangsa	Indikator Pencapaian	Jenis Penilaian	Bentuk Penilaian	Contoh Instrumen
§ Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama	Siswa dapat  menye-butkan dasar–dasar akidah Islam Siswa dapat menjelaskan pengertian akidah Islam Siswa dapat menjelaskan tujuan akidah Islam	Tes tulis Tes tulis Tes Tulis	Jawab singkat Uraian Uraian	Sebutkan dasar–dasar akidah Islam ? Jelaskan  pengertian akidah Islam ? Jelaskan  tujuan akidah Islam ?

  

Mengetahui, Kepala Madrasah ……………………………..

………………., Juli  2011 Guru Bidang Studi,                     Yanda Dinata, S.Pd.I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Madrasah                    :  MTs Daarul Ma’rifat

Mata Pelajaran           : Aqidah Akhlak

Kelas / Semester        : VII / 1

Alokasi Waktu          : 2 x 40 menit

1. A.   Standar Kompetensi   :
1. Memahami dasar dan tujuan akidah Islam.

1. B.   Kompetensi Dasar      :

1.2.  Menunjukkan dalil tentang dasar dan tujuan Akidah Islam

1. C.   Tujuan Pembelajaran   :

• Dapat menyebutkan Dalil tentang dasar–dasar akidah Islam
• Dapat menjelaskan pengertian Dalil tentang dasar akidah Islam
• Dapat menjelaskan dan tujuan Akidah Islam
• Dapat menyimpulkan pengertian, dasar akidah Islam

 Karakter siswa yang diharapkan :

• Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama

Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif : 

• percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil, Mampu mencari sumber belajar sendiri., Mendiskripsikan konsep dengan kata-kata sendiri.

1. D.   Materi Pembelajaran    :

• Dalil tentang dasar–dasar akidah Islam
• pengertian Dalil tentang akidah Islam
• tujuan akidah Islam
• menyimpulkan pengertian, dasar akidah Islam

1. E.   Metode Pembelajaran :

• Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
• Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang pengertian Dalil tentang dasar dan tujuan Akidah Islam, macam-macam Dalil tentang dasar dan tujuan Akidah Islam, membuat bagian Dalil tentang dasar dan tujuan Akidah Islam.
• Diskusi: Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran
• Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan

1. F.    Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan	Waktu	Aspek life skill yang dikembangkan	Nilai yang ditanamkan
v  Pendahuluan :Apersepsi dan Motivasi : Menanyakan kepada siswa tentang dasar dan tujuan Akidah Islam Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam kehidupan v  Kegiatan inti Siswa diminta membaca  dalil-dalil tentang dasar-dasar akidah Islam dan tujuan akidah Islam  melalui indeks Al-Qur’an (eksplorasi) Siswa diminta menuliskan 3 pertanyaan dan jawaban berkaitan dengan dasar dan tujuan akidah Islam yang telah dibaca (Elaborasi) Siswa diatur untuk  saling bertanya dan guru memberikan skor Guru dan siswa menyimpulkan pengertian, dasar, dan tujuan akidah (Konfirmasi) Membaca dan menelaah berbagai literatur untuk dapat menunjukkan dalil tentang dasar dan tujuan Akidah Islam v  Kegiatan penutup. Guru melaksanakan penilaian lisan Tanya jawab tentang Dalil tentang dasar dan tujuan Akidah Islam Guru memberikan tugas untuk menghafal salah satu surat pendek sebagai pengamalan	10 50 5 10 5	¨      Pemahaman Konsep	§ Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama

1. G.   Sumber Pembelajaran

• Al-Qur’an surat Al-Baqarah ayat  kursi dan terjemahnya
• Buku paket Aqidah Akhlaq kls VII,
• LKS
• Hasil kerja siswa

1. H.   Assessment/ Penilaian

Penilaian

Nilai  Budaya Dan Karakter Bangsa	Indikator Pencapaian	Jenis Penilaian	Bentuk Penilaian	Contoh Instrumen
§ Cinta ilmu, gemar membaca, kreatif, disiplin, mandiri, ingin tahu, kerja sama	Menunjukkan dalil yang berkaitan dengan dasar Akidah Islam Dapat menyebutkan dalil-dalil tentang dasar-dasar akidah Islam Dapat menyebutkan dalil-dalil tentang tujuan akidah Islam Hafal dalil-dalil tentang dasar-dasar akidah Islam Hafal dalil-dalil tentang tujuan akidah Islam	Tes tulis Tes tulis Tes Lisan Penugasan Penugasan	Isian Uraian Uraian Hafalan Hafalan	Jelaskan  pengertian dalil yang berkaitan dengan dasar Akidah Islam ? Sebutkan dalil tentang dasar-dasar akidah Islam ? Sebutkan dalil tentang tujuan akidah Islam ? Hafalan dalil tentang dasar-dasar akidah Islam ? Hafalan dalil tentang tujuan akidah Islam ?

Mengetahui, Kepala Madrasah ………………………………

Tasikmalaya, Juli  2011 Guru Bidang Studi, ……………………………….